為培養我院學生科研能力🦹🏿，提升論文寫作質量，特別是在幫助畢業年級學生充分掌握畢業論文的寫作要點和註意事項，暑假期間3377体育分別邀請了運動人體科學3377體質與健康教研室任弘教授、中國運動與健康研究院包大鵬研究員，開展了三期主題為“論文寫作技巧指導”講座及“科研能力培養攻略”系列學術活動。

畢業論文寫作是對本碩學生的基本要求，也是提高大學生綜合運用專業知識和求職立業能力的重要舉措。前兩期任弘教授為學生帶來了“論文寫作技巧指導”講座。

任弘教授首先講解了“選題依據”的寫作方法，包括選題的基本方法🫅🏽👩🏻‍🏫，選題註意事項，選題的程序和途徑。之後，就選題的程序和途徑🧑‍🎨、選題的具體步驟方法、如何從研究領域尋找研究選題👩‍👧‍👧、如何從研究內容中尋找研究主題等🎅🏼，多個層面進行了詳細講解。

接著，任弘教授介紹了論文當中摘要部分的寫作要點，她通過中國知網論文摘要示例為大家詳細分析了其要點🏤，講解言簡意賅、思路清晰。任弘教授還圍繞畢業論文中的研究目的、研究意義🥷、研究假設、文獻綜述和研究方法給學生們提出了指導建議。

第三期🚵🏼‍♂️，包大鵬研究員提出了科研的四大難點➔👨🏼‍🍳：科學選題難、設計實驗難、客觀測評難🧖🏻‍♀️、規範寫作難。針對這四個難點，包老師依次為同學們提供解決方法🫃🏽。

此外，包老師還指出撰寫論文的一些誤區:“教科書中的概念不能望文生義、生搬硬套”“相關性”“過度解讀”“最大心率”“對照組”“運動表現的增長”“倒U型曲線--適宜的才是最好的”，希望同學們能夠多思考，在日常學習過程中註重科研能力的培養，既要仰望星空，同時也要腳踏實地，研究是一個循序漸進的過程🆑，要有連續性🤹🏻‍♂️，層層遞進，不可一蹴而就。

兩位老師的講解深入淺出、通俗易懂😀，同學們紛紛表示講座很有針對性、啟發性🧓🏽、實用性🧐🤙🏽。在問答環節，同學們在評論區積極提問和互動，兩位老師則耐心解答，一一回答了同學們的疑惑👨🏻‍🚒。

此次系列學術講座旨在糾正學生以往的定式思維，使論文撰寫更加具有科學性、應用性👖，保障畢業論文工作的順利開展。希望廣大同學們汲取經驗，潛心研究，完成好論文撰寫相關工作。新學期，3377還會繼續開展有關論文寫作的系列學術講座，敬請期待！